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毕业班班主任班级管理角色定位与实践研究

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摘要摘要:班主任是班级的直接教育者和班级活动的组织者，同时班主任也是学校管理者进行教导工作的得力助手，班主任也是班内学生与各任课老师联系的纽带，班主任工作对学生的全面发展有重要意义。

DOI wjvo3w2q47/5201702

作者邓炳昌

机构地区广东省江门市鹤山市鹤华中学广东省江门市529700

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词毕业班班主任班级管理角色定位实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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