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新课改小学语文阅读教学中的审美熏陶

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摘要摘要：新课改对小学语文教学提出核心素养教育理念，其中语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解是学科核心素养的四大维度[1]。审美熏陶作为审美素养的重要内容，其有助于陶冶学生的美育情操、丰富学生情感，进而利于学生德育、智育、美育能力的显著提升。新课改背景下小学语文教学要引导学生善于发现美、落实美，教师可带领学生从赏析环境、品读人物、研习语言、关注文化等四方面，来有效培养学生鉴赏美、创造美的能力，助力学生的审美熏陶。

DOI wjvo3wv647/5201602

作者李凯星

机构地区广东省吴川市海滨街道海滨小学广东省吴川市 524500

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词小学语文课程改革阅读教学审美素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）