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“互联网+”时代下的微课教学有效性探索——以计算机应用基础课程为例

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摘要摘要：随着网络技术的不断发展，“互联网＋”时代的到来给人们的生活带来了很大的便利，并且广泛的应用在各行各业。随着经济的发展，我国教育行业也得到了迅速的发展，“互联网＋”被越来越广泛的应用在教育行业中，同时也取得了一定的成果。在新课程改革推进下，越来越多的教学方法和教学手段被运用在课堂教学中，互联网＋时代下的微课教学方法就是一种新型的教学方法，微课教学的应用在教学中发挥着重要作用。

DOI g4qggeyrd8/5192296

作者曾荟

机构地区湖南省宜章县中等职业技术学校 424200

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词互联网＋微课教学有效性计算机应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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