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《温州职业技术学院学报》
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2007年2期
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文化因素与大学英语词汇教学
文化因素与大学英语词汇教学
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摘要
语言是文化的载体,掌握一门语言必须了解目的语文化。词汇作为语言的一个重要单位,不仅具有形式和概念意义,更蕴含文化内涵意义。将文化因素融入大学英语词汇教学,旨在激发学生学习兴趣,帮助他们加深对词汇的理解,提高学习效果。
DOI
3j7m5r2mj1/517777
作者
黄苗苗
机构地区
不详
出处
《温州职业技术学院学报》
2007年2期
关键词
大学英语
文化内涵意义
词汇教学
文化因素
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2007年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
温州职业技术学院学报
2007年2期
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