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初中学生化学学科思维的培养策略初探

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摘要摘要：在初中化学学习中，培养学生的学科思维非常重要，因为这是学生学习本门学科特有的思维方式，和学习本门学科所运用的最为精准的方法。对于初中化学来说，学科思维是指通过深入细致的观察和实验，把外部表象和思考实质结合起来，经历实际的加工、分解、组合等思维过程，最终提炼出事物的本质特点。本文就将从如何培养初中学生化学学习的学科思维这个角度，展开具体的论述。

DOI 54ye0xzkj0/5177304

作者李玲

机构地区江苏省常州市金坛区茅麓中学江苏常州 213200

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词初中化学学科思维观察实验培养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）