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学前教育研究与幼儿园工作的关系

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摘要摘要：目前有研究表明，儿童人格发展的时间大约为7岁，这意味着儿童在7岁之前接受的学前教育水平基本上决定了我国儿童人格发展的方向。因此，要提高我国幼儿园教育的整体水平，需要加强对学前教育的研究，创新和改革学前教育，使幼儿有一个良好的发展环境。

DOI wjvoq87n47/5177274

作者袁宜春

机构地区齐河县焦庙镇中心幼儿园山东德州 253000

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词学前教育幼儿园意义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）