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城乡结合部中小学学困生成因与脱困策略研究

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摘要摘要：城乡结合部主要是指城市与乡村之间的过渡地带，在这一个地带农村转向城市过渡但又尚未完成，所以在这一地带的教育工作也面临着诸多因素的困扰。例如城乡结合部的中小学生，更容易产生各种各样的学困生。基于此本文展开了城乡结合部中小学学困生产生的原因探究，并且根据这些原因去寻找相应的解决措施，帮助城乡结合部的中小学学困生摆脱学习困境。

DOI pj0vpn3xdy/5175675

作者李维钊李丽陈有磊张士倩

机构地区河南省泌阳县第三十小学校 463700

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词城乡结合部中小学生学困生脱困策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）