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情感体验对小学生音乐艺术培养的价值

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摘要摘要：情感体验在小学音乐教育中具有重要的教育意义，情感体验的实施能够帮助学生感受到音乐艺术中的情感和思想。因此小学音乐教师需要借助情感层面对学生进行音乐艺术教育，引领学生在音乐艺术情感的感受与分析中感受到音乐艺术包含的情感，掌握音乐艺术的基本知识。

DOI 54ye0wo3j0/5173628

作者曹国敏

机构地区山东省滨州市惠民县皂户李镇中心小学 251717

出处《中国教师》 2021年04期

关键词情感体验小学音乐

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）