摘要
摘要:在我国教育的高度发展下,学科教育更加注重学生的体验与感受,强制性教育正向个性化发展转变,由此,初中体育教学便出现了模块选项教学。通过几年的实践与改进,选项教学取得可喜成效,学生的自主性逐步加强,参与体育的呼声稳步增高,这是新课标所期许的,也是教改所期望的。借此,为了让更多的人了解选项教学,本文叙述了体育选项教学的目的,随后提出应用对策,以期在深化教改的基础上让更多的人参与到选项教学的行列中,进一步提升初中体育的教学质量。
出版日期
2021年04月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)