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浅谈新形势下的初中班主任班级管理工作

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摘要摘要：初中是由小学向高中过度的阶段，其学习的深度以及纪律的规范性相较于小学阶段的学习生活具有一定的紧张度方面的提升。因此，初中班主任作为班级的直接管理人与责任人需要在进行班级建设的过程中，创新思维、开拓眼界、以具有针对性的方式提升班级的管理水平，促进孩子们的初中生活健康有序的开展。鉴于此，本文对初中班主任班级管理的有效策略进行了探索。

DOI 34goqzqwd9/5169931

作者韦春花

机构地区广西壮族自治区来宾市金秀瑶族自治县头排初级中学 545709

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词初中班主任班级管理有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）