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以聘岗、分配为杠杆优化教师自主创新环境

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摘要浙江大学以岗位聘任为杠杆，以质量为导向，大力加强青年教师的培养、创新团队的培育，积极优化教师自主创新的环境，为教师自主创新提供舞台。

DOI kd2n3gkpd6/516638

作者盛亚东

机构地区不详

出处《中国高校师资研究》 2007年3期

关键词聘岗教师自主创新环境

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2007年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国高校师资研究

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