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中学文言文写作教学初探

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摘要摘要：写作是学生的语言运用能力、阅读积累能力以及学习迁移能力等的体现。如何提高学生的写作能力，让学生在中高考写作中取得佳绩是语文老师应该重视的问题。高考作文大多要求撰写议论文，于是，教育界就有学者提出“文言文是培育议论文写作能力的一座宝库”。因此，文言文写作教学成了语文教育界开始探讨的话题。本文就是在对中学文言文教学的现状及问题进行分析的基础上，进一步探讨中学文言文写作教学的重要意义、实践原则以及实践策略。

DOI pj0v3v9vdy/5165103

作者杨倩1 杨洁莉2

机构地区 1.四川轻化工大学人文学院，四川自贡，643000；2. 邛崃市南街小学，四川邛崃，611530

出处《中国教师》 2021年03期

关键词中学文言文写作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）