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创设情境、激发兴趣、提高小学英语语法课堂的实效

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摘要【摘要】语法教学一直是我国英语教学的热点话题，尤其是“小学英语教学到底要不要教语法？如何教学枯燥无味的英语语法？怎样才能生动有趣地、有效地教学语法？如何提高小学英语语法课堂的实效”等问题，一直是我们一线小学英语教师的困惑，更是我们急需找到解决问题方法的期待。在此，我就“怎样才能生动有趣地、有效地教学语法？如何提高小学英语语法课堂的实效？”，结合自己在当前小学英语语法教学的情况，谈谈对小学语法教学中的的一些做法与尝试。

DOI 5jo7w7xkdv/5165084

作者陈雪花

机构地区中山市南头镇民安小学

出处《中国教师》 2021年03期

关键词英语语法教学创设情境激发兴趣实效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）