首页 > 《中小学教育》 > 2021年3期 > 浅谈小学数学课堂练习设计的有效性

浅谈小学数学课堂练习设计的有效性

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：重视课堂练习教学设计工作，以合理的课堂练习内容及练习方式，对学生的思维意识、知识理解能力、学习兴趣及综合能力进行培养和引导。所以需要针对课堂练习加大重视，根据学生的需求及教材内容，制定有效设计策略。

DOI ojnyg5l54r/5159261

作者曾伯勤

机构地区广州市增城区小楼镇腊圃小学

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词小学数学课堂练习设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）