语文教学融合阅读素养教育管窥

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摘要 摘要:青少年是开展阅读素养教育和阅读习惯培养的重要阶段,是世界观、人生观和价值观形成的关键期。青少年阅读素养高低关乎全民阅读的质量水平、国家创新能力和发展动力。各类学校特别是小学教育阶段开展阅读素养教育至关重要。以课内拓展课外、以精读带动泛读,通过互动交流调动学生参与课外阅读的积极性、主动性和创造性,提升阅读能力、掌握阅读方法、增加阅读体验与乐趣,养成终生阅读习惯,在阅读中成长成才。
出处 《中国教工》 2021年2期
出版日期 2021年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)