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浅析在幼儿园语言教学中应用情境创设法的策略

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摘要摘要：新的课程标准明确指出：做好幼儿教育工作，能为儿童将来进入小学阶段，打下坚实的基础。科学实验证明：语言教育能够刺激人体的大脑皮层，提高人的智力水平。幼儿教育不仅仅是课本知识，以及行为习惯的教育，还要特别注重对儿童进行语言教育，通过系统的语言训练，儿童能够获得一定的语言表达能力。本文的主要行文目的，是分析当前各幼儿园的语言教育工作的现状，以及根据现状拿出有效的解决措施。

DOI 7dm0xmrvjn/5150278

作者裴晶

机构地区盘锦市实验幼儿园

出处《教育学文摘》 2021年3期

关键词幼儿园语言教学情境创设法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）