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提高小学高年级数学计算能力的有效对策
提高小学高年级数学计算能力的有效对策
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摘要
摘要:通过对五、六年级小学生数学学习的调查,找出其计算错误的原因:知识方面的原因,心理方面的原因,以及不良习惯导致的错误原因。基于此,教师应从强化知识教学,锻炼学生的心理,以及改进不良习惯等角度入手减少小学高年级学生计算错误的发生。
DOI
ojny81nx4r/5141361
作者
童长兴
机构地区
长汀县童坊中心学校 邮编366308
出处
《教学与研究》
2021年2期
关键词
小学数学计算
计算错误
对策研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年2期
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