探讨传统文化融入到小学语文教学的策略-中国期刊网

摘要摘要：小学语文课堂教学是继承和弘扬传统文化的基础所在，而随着全球经济化的影响，越多越来的人受外来文化的冲击与影响，逐渐开始崇洋媚外对传统的中华文化不屑一顾，这种情况导致了现阶段学生们在传统文化上的缺失。为减少传统文化的更多缺失，本文针对培养学生们传统文化最好的时期即小学阶段展开了一系列的研究，在分析了小学语文课堂引入传统文化的价值的基础上提出了一些有效的策略。