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高中任务驱动型作文有效教学方法探析

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摘要摘要：作文是高中语文教学中非常重要的组成部分之一，能够考查学生掌握的知识和技能。任务驱动型作文是近年来考试的常见类型，可以考查学生的思维方式。教师应抓住学生任务驱动作文的重点，整理自己的思路，指导学生更好地掌握任务驱动作文的有效方法。本文从教学实践入手，探索高中任务驱动型作文的有效教学途径和方法。

DOI 3j7k8voqd1/5138577

作者刘亚娟

机构地区河南省平顶山市第一中学

出处《教育学文摘》 2020年24期

关键词高中语文教学任务驱动型教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）