探究式学习在初中地理课堂教学中的应用研究

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摘要 摘要:在初中阶段开设的地理课程,是为了去让学生了解中国的总体情况,让学生了解自然界的基本变化,让学生去了解世界的总体情况。地理课程就是要为学生科学的介绍世界和中国构造,帮助学生去了解自然界的事物发展规律,让学生能够从科学的角度去解释一些自然现象,提升学生的学习知识的科学性。初中阶段的地理,想要学得好,就需要学生进行探究式的学习,从教师所讲问题中,去发散思维,探究出自然界的真理,帮助学生形成开阔新的思维。
出处 《教学与研究》 2021年2期
出版日期 2021年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)