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优化高中思想政治课例设计的几点思考

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摘要摘要：情境化教学是目前许多高中政治教师在教学中的喜欢使用的方式。这种方式符合贴近学生、贴近生活的要求，让政治课堂充满活力。但是在使用这种教学方式中，教师要注重培养学生的辩证思维能力，以及培养学生参与现代市场经济活动和政治活动的能力。

DOI rj889r6yj0/5128010

作者王水珍

机构地区深圳市第三高级中学

出处《教学与研究》 2020年35期

关键词高中思想政治课情境化教学学科核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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