首页 > 《教学与研究》 > 2020年34期 > 课堂提问在小学语文教学中的有效实施策略

课堂提问在小学语文教学中的有效实施策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】在课堂教学中，提问是经常使用的教学方式,对于调动学生的积极性，提高学生学习兴趣有着重要的作用，同时,提问也能让学生更深入地参与到课堂中,增强他们的独立思考能力和思维能力。教师通过提问能够掌握学生的情况，同时不断调整教学的内容和方向。在本文中，主要是分针对小学语文课堂教学，分析提问的现状和存在的问题，同时分析了有效的课堂提问策略，旨在为相关研究提供参考，不断提高小学语文课堂的效率和水平。

DOI g4qglrqzd8/5124272

作者刘琳

机构地区济南泉景中学小学部250000

出处《教学与研究》 2020年34期

关键词发挥档案资源优势服务社保待遇领取人员社会化服务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）