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曲径通幽巧达意——批评教育中的曲线艺术

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摘要摘要：对于各年级阶段的教学来说，教育工作它绝不仅仅是一门科学，更多时候它更是一门艺术，在教学过程中，大量的实践证明，对同学们的批评实际上要比表扬所能够产生的教育作用更为明显的。因此也更多的需要讲究艺术性，在同学们的成长过程中，不可避免的会出现各种各样的错误，而如果教育工作者采取单纯的容忍和迁就是不理智的，这会让同学们越来越丧失正确的是非观念，而批评是对同学们展开思想教育的一个较为重要的手段，对这一教育手段的正确运用，能够帮助同学们积极的改正错误。本文结合曲线教育，对高中阶段老师的批评教育方法进行了多方面的探索。

DOI ojny3ezl4r/5123137

作者邓永静刘景锋

机构地区湖北省宜昌市宜都市一中 443300

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词批评教育曲线艺术策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）