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基于“STEAM+创客”教育的小学高年级信息技术教学实践与探索

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摘要摘要：21世纪知识和技术的更新发展已经变得越来越迅速，科技创新的作用在日常生活中体现的愈发明显。考虑到时代以及社会的整体需求，创新型人才以及信息科技人才还很长一段时间会受到高度重视。因此，在现代小学基础教育中，将STEAM+创客教育相结合，探索有效的教育模式，培养多方面的综合型人才也有利于制成未来人才的发展，填补人才缺口。基于此，本文将围绕如何在小学高年级信息技术课堂中开展STEAM+创客教育展开讨论。

DOI wjvo6r9647/5118298

作者陈正济

机构地区浙江省温州市龙港市潜龙学校 325802

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词 STEAM+创客小学高年级信息技术教学探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）