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巧用微课，提升实效——小学语文微课教学策略分析

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摘要摘要：微课在小学语文教学中的应用，利用视频教学的方式，对语文学科教学的重点知识、难点知识进行录制，对小学生学习语文知识提供了重要的参考及指引，有助于提升小学生的学习效果。本文结合新课程改革形势，探讨了小学语文微课教学的有效策略，希望能够为小学语文教学工作的有效开展提供一些参考及借鉴。

DOI 0dpm0m5wd2/5110169

作者陆祖锋龙丽

机构地区广西河池凤山县平乐瑶族乡中心小学 547609

出处《教学与研究》 2020年33期

关键词微课教学小学语文教学实效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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