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巧用微课提升小学英语预习效率

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摘要摘要：预习是提高学生课堂学习效率的重要途径，更是提高学生自学意识、探究能力以及课堂教学质量的基础。传统的预习活动中，学生往往因缺乏明确的预习目标、预习活动指引而出现预习活动的盲目性、低效性，且受到学生自主学习能力等因素的影响而降低预习的质量。微课则具有精、活、短等特点，将其应用于预习活动之中则可以帮助学生明确预习目标、内容，可达到培养学生自学能力、提高学生预习效能及课堂教学质量的目的。因此，本文就如何利用微课来提升小学英语预习效率的策略进行探讨。

DOI 54k7oz70dk/6903281

作者张珍

机构地区广东省惠州市博罗县石湾中岗小学

出处《中国教师》 2023年1期

关键词微课预习活动预习目标自主学习教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）