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感悟歌词意境在小学音乐课堂教学中的运用
感悟歌词意境在小学音乐课堂教学中的运用
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摘要
摘要:在新课程标准改革的背景下,各种教育方法都在进行着改革的尝试,而任务型教学,更是在小学教育中普遍应用。任务型教学可以是教师提出教学目标,让学生带着清晰的任务进行学习,这种教学方式避免了传统教学的枯燥、乏味,更在教学过程中锻炼了学生的思维能力,是小学生综合能力发展的重要途径。
DOI
2d37zv5g49/5105043
作者
胡鑫品
机构地区
湖北省襄阳市老河口市张集镇张集小学
出处
《中小学教育》
2021年1期
关键词
歌词
小学音乐
课堂教学
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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