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浅议音乐游戏在小学音乐课堂教学中的运用

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摘要摘要：我国课程改革工作不断得到有效的深化，社会上更加关注学生的主体地位。要想将学生的主观能动性充分发挥出来，在小学音乐课堂教学中需要尊重学生的身心发展规律。以学生的学习情况为基础，从而设计一些具体的游戏，激发出学生的兴趣，使学生可以主动参与到课堂活动当中。这样学生可以学到更多的音乐知识和技能。

DOI ojzry15nd5/7499170

作者郑邯敏

机构地区河北省邯郸市永年区教育体育局　　057150

出处《中国教师》 2023年8期

关键词音乐游戏小学音乐课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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