首页 > 《中国教师》 > 2020年34期 > 浅析高中语文写作教学如何进行有效的小组合作学习

浅析高中语文写作教学如何进行有效的小组合作学习

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小组合作模式的高中写作教学，是新课改和素质教育背景下，被广大一线教育实践者纷纷采用的一种教学模式。利用好它，教师就能在提高学生写作水平的同时，锻炼学生自主学习、合作学习的能力，有效性十分明显。本文针对高中语文小组合作式写作教学中的一些问题，以笔者浅见提出了一些具有可操作性的措施，并举例进行了说明。期望能为高中语文教师在进行有效的小组合作式写作教学方面提供一点思路。

DOI 2d3730wn49/5099467

作者翟海波

机构地区四川省绵阳南山中学 621000

出处《中国教师》 2020年34期

关键词高中语文写作教学小组合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）