坚持问题导向提升小学英语课堂教学成效

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摘要 摘要:提升课堂教学成效是教学目标实现保障。在新时代发展背景下,小学英语教师需要优化教学内容,丰富教学活动,以多样化形式激起小学学生学习英语的兴趣。但是,在尝试新的教学理念和教学方法同时,也出现了一些低效现象,值得我们进行反思与改进。我们需要坚持问题导向,针对存在问题思考改进方法和举措,以便于提升小学英语课堂教学成效,为学生今后学习和发展,奠定坚实英语基础。
出处 《教育学文摘》 2020年35期
出版日期 2021年03月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)