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指向“思维发展与提升”的高中语文阅读教学研究

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摘要摘要：2014年教育部门修订《普通高中语文课程标准（实验）》后，语文核心素养教学理念正式提出，该理念的核心不仅重视思维的发展，同时对于思维的提升也较为关注。语文核心素养的提出更加突出了思维发展在高中语文教学中的作用，当前高中语文教育工作的首要任务便是培养学生的思维。基于此，本文围绕思维品质的内涵，提出了思维发展与提升导向下的语文阅读教学策略，希望为高中语文教学中培养思维提供帮助。

DOI 5jo7z8g0dv/5091684

作者张萌

机构地区禹城市综合高中山东禹城 251200

出处《教育学文摘》 2020年35期

关键词思维发展高中语文教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）