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浅谈小学数学错题教学

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摘要摘要：在小学数学学习中，错题是在所难免的。对错题的认识，不仅反映了学生的理解偏差，也给教师改进教学提供了参考。错题集的整理与构建，就是要立足错题，对错题进行科学、全面的整理，从中探析学生的薄弱环节，教学重难点，反思教师的教学行为，优化数学教学模式。语料库形式下，从语料库的规范化构建中，为错题整理提供可靠、便捷的资源包，最大化发挥错题集的教学辅助功用。

DOI g4qgz2y9d8/5090924

作者高俊平

机构地区内蒙古呼和浩特市和林格尔县盛乐经济园区第一小学 011500

出处《中小学教育》 2020年36期

关键词小学数学教学数学易错题应对策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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