首页 > 《中小学教育》 > 2020年35期 > 基于数形结合思想的初中数学教学策略分析

基于数形结合思想的初中数学教学策略分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要

DOI ojz6g8vrd5/5090422

作者高颖

机构地区山东省滨州市滨城区第五中学

出处《中小学教育》 2020年35期

关键词数形结合思想初中数学教学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1姜晓斌,杜洁. 基于数形结合思想的初中数学教学策略分析.教育学,2021-11.
2闫宏力. 基于数形结合思想的初中数学教学策略探究.教育学,2021-06.
3李树军. 基于数形结合思想的初中数学教学策略探究.教育学,2021-04.
4桑姆. 基于数形结合思想的初中数学教学策略探究.教育学,2020-11.
5葛金才. 基于数形结合思想的初中数学教学策略探究.教育学,2020-12.
6巢健章. 基于数形结合思想的初中数学教学策略探究.教育学,2021-01.
7凌基芳，. 基于数形结合思想的初中数学教学策略探究.教育学,2020-12.
8王聪. 基于数形结合思想的初中数学教学策略探究.教育学,2021-04.
9吕媛清. 基于数形结合思想的初中数学教学策略探究.教育学,2021-05.
10陈吉秀. 基于数形结合思想的初中数学教学策略研究.教育学,2021-01.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

数形结合思想初中数学教学策略分析

返回顶部