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初中历史课堂的教学策略

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摘要摘要：初中历史学习是学生第一次在课本中接触中国古代历史故事，中国历史文化上下五千年，其理论内容繁琐而枯燥，学习起来不容易，因此我了培养学生们的思想内涵，老师会根据本班学生的特点，结合教材内容，科学合理地设计教学计划，以此来激发学生的学习兴趣，使其具备更加丰富的眼光看到历史，促其发展，能极大地促进中学生的综合素养。

DOI odwnm5wgdk/5086056

作者胡娟

机构地区四川省广元市朝天区之江初级中学

出处《中国教师》 2020年15期

关键词初中历史教学学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）