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浅析加强实际生活与小学数学联系的实践探究

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摘要摘要，在新时代教学背景下，数学这门学科对学生的要求也越来越高，教师要在教学目标和教学环境的共同存在下，多留给学生思考的机会，让学生在课堂中学会自主的去思考和解决问题，培养自己的一定的数学能力，不能过度的依赖教师，这样会让学生导致自己的成绩有偏科现象，对数学学习有一定的障碍，和对数学兴趣减弱的情况出现，进而最终导致对数学信心的降低。教师要积极鼓励学生去自主思考，加强数学和现实中的联系，让学生树立自己的学习自信。

DOI g4qgqvw7d8/5085948

作者白嬛

机构地区陕西省渭南市临渭区故市镇巴邑小学

出处《中国教师》 2020年15期

关键词小学数学数学教学转变思维引入实例组织生活化活动树立长远目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）