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互动式教学法在高中历史教学实践中的应用

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摘要摘要：随着素质教育理念的不断推广，基础教育中强调教师主体地位的传统教学模式逐渐被舍弃，强调师生关系平衡的互动式教学法成为了新的主流教学模式，互动式教学法和传统教学模式的区别在于通过学生和教师二元教育主体地位的确立，实现两者之间互相参与、互相激励和互相协调的教育模式，相较于使用讲授法的传统教师模式，互动式教学法更加多元化并且具备相应的灵活性，这一点在高中历史的教学中体现的尤为明显，因此本文将就互动式教学法在高中历史教学实践中的应用进行深入的分析。

DOI 3j7klp15d1/5081677

作者林阳

机构地区贵州省六盘水市第一中学 553006

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词互动式教学法高中历史教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）