首页 > 《中国教师》 > 2020年29期 > 满足中职生“缺失性需要”，为其成长奠基

满足中职生“缺失性需要”，为其成长奠基

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【内容摘要】需要是积极性的源泉。中职生自我成长的动机严重不足。因此要想使学生自我实现的需要发挥激励作用，首先必须使他们的缺失性需要得到基本的满足。

DOI 5jo7oz53dv/5009136

作者吴元佳梁福成

机构地区山东省潍坊市工业学校

出处《中国教师》 2020年29期

关键词中职生缺失性需要心理健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李荆雯. 为成长筑梦为未来奠基.教育学,2024-12.
2曾顺莲. 诵读——为学生成长奠基.教育学,2010-07.
3于立平. 让课程为孩子成长奠基.教育学,2017-10.
4蔡立平. 立德树人，为学生成长奠基.教育学,2018-03.
5孙,冬,梅. 让阅读为学生成长奠基.教育学,2024-06.
6张琴. 浅谈马斯洛需要层次理论与中职生的成长.教育学,2019-06.
7于树泉. 阅读为学生一生奠基.教育学,2015-01.
8时天乐. 培养专注力，为孩子终身成长奠基.教育学,2022-07.
9张凤娟. 为孩子一生成长奠基——沙面小学提升教育品牌的实践.教育学,2007-07.
10蒋丽红. 浅谈满足中职学生归属和爱的心理需要.,2022-06.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中职生缺失性需要心理健康教育

返回顶部