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浅谈初中数学教学中情景教学的有效应用
浅谈初中数学教学中情景教学的有效应用
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摘要
摘要:新课标指出,初中数学教学要遵循数学的自身特征和学生心理规则,强调要让学生在数学理论或模型中亲身体验数学理论或模式的解释和应用。情境的创造与新课程的要求相符,也是顺应新课程的改革理念,在创造好的学习氛围的情况下,使学生对好奇感有效的调动在持续进行自主创新的条件下,使学生搭建完善的知识体系,综合能力得到全面发展。
DOI
ojz6ze0rd5/5070022
作者
魏启芳
机构地区
云南省西双版纳州勐腊县勐捧中学 666300
出处
《中小学教育》
2020年34期
关键词
初中数学
情景教学
有效应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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