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略谈初中音乐课堂中民歌艺术的传承与教学

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摘要摘要：通过对音乐文化进行分析得知民歌艺术具备传承价值，音乐教师在开展课堂教学过程中应该摒弃陈旧的授课思维，在资源整合基础上实施多样化的课堂教学以提高学生们对民歌艺术的认知程度。基于初中生呈现出的学习能力与全面发展需求，音乐教师应该思考怎样在课堂教学中传承民歌艺术，在各项资源运用基础上打造高水准的探究平台，利于提高初中生对民歌艺术的认知程度。所以本文分析音乐教师怎样在课堂教学中合理传承民歌艺术，提高初中生的音乐素养。

DOI pd5gynklj7/5064223

作者魏银丽

机构地区不详

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词音乐教师民歌艺术音乐文化初中生音乐素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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