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探讨小学音乐体验教学策略

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摘要摘要：音乐教育是基础教育的重要组成部分。它不仅可以发展学生的感知、评估、分析和体验能力，而且可以拓宽学生的视野和情绪。为了在课堂教学中取得良好的效果，学生必须发挥关键作用。关键是教师要从头到尾创造尽可能多的条件，以便学生可以练习，参与和体验。

DOI rdx2wx1kjl/5061549

作者沈青

机构地区江苏省盐城市滨海县滨淮镇中心小学江苏省盐城市 224552

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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