摘要
摘要：目的：综合了解个性化健康教育对于消化内科的实际价值及意义。方法：结合我院近期消化内科收治病患基本情况，选取了其中的72例病患作为研究对象，时间控制在2018年初到2018年末，并按照随机的方式将选取病患分成为观察组与对照组，每一个小组当中实际分配病患人数相同，即都是36例。对于观察组当中的病例，进行个性化健康教育护理，对照组当中的病例进行常规式护理，从焦虑程度、病患满意度、睡眠质量水平、抑郁程度等方面进行对比。结果：通过深入的治理分析，可以清晰发现，观察组当中的病例在各个层面的治疗护理效果都明显的好于对照组，无论是抑郁程度还是焦虑程度等都非常低，即P
出版日期
2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
