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《中小学教育》
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2020年30期
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高中数学教学有效性研究
高中数学教学有效性研究
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摘要
摘要:一直以来,数学学科都是学生学习的重点学科,也是教师教学的难点学科。构建高中数学高效课堂,可以充分调动学生数学学习的积极性和主动性,提高数学教学效果,满足学生的学习需求,提升学生的数学素养。
DOI
pd5gm58lj7/5025247
作者
张红仙
机构地区
云南省陆良县第一中学
出处
《中小学教育》
2020年30期
关键词
高中数学
有效性
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年30期
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