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动静结合，精设题组——珠心算练习设计例谈

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摘要摘要：高质量的珠心算课堂教学离不开高质量的珠心算练习，“珠心算题组练习”不是单纯的习题堆积，而是选取有目的、有层次、有代表意义的练习题，通过合理组合，使学生易于掌握珠心算知识，形成珠心算技能。本文以珠心算教学中的重点课题为例，详细讲解了在新授、练习、复习等不同课堂过程中如何设计珠心算题组练习。

DOI rj88o5v9j0/5025058

作者齐雯

机构地区江苏省扬州市四季园小学，江苏扬州 225002

出处《中国教师》 2020年30期

关键词珠心算题组练习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）