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构建小学数学高效课堂的教学策略

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摘要摘要：开展高效课堂是每位教师所追求的目标，但是由于受传统教学因素的影响，导致教师在实际授课过程中，无法完善教学理念，致使开展高效课堂受到阻碍。基于此，本文就如何构建小学数学高效课堂的教学策略，进行了以下分析与研究。

DOI zdlv5pgp4l/5020540

作者袁莉

机构地区四川省宜宾市屏山县学苑街小学645350

出处《教学与研究》 2020年30期

关键词小学数学高效课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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