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中小学教育综合管理的思考与探索

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摘要摘要：教育机制、教师素质高低直接影响着中小学教育管理质量。当前，我国中小学教育综合管理中存在着一些问题，需要相关人员采取措施加以改进。中小学教育综合管理成效，直接关系到中小学阶段的教育质量，关系到学生综合素质发展状况。因此，围绕中小学教育综合管理问题展开探讨，就有着很强的现实意义。本文针对这些问题进行了详细的思考，并针对这些问题提出一些有效的应对措施，为各中小学开展综合管理提供参考。

DOI rj88yrkkj0/5017110

作者毛芳

机构地区湖南省武冈市双牌镇中学

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词中小学教育综合管理思考探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）