浅析如何在小学数学教学中进行提问

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摘要 摘要:在数学教学中最为关键的教学方式是提问,同时提问也是教师促进学生思维能力、智力提升的重要方式,通过提问不断促进学生参与数学学习主动性提升。特别是对小学数学课堂教学来说,提问有着较为明显的意义,但是在实践教学过程中,教师通常会忽视提问的方式,导致数学课堂教学效率低下,难以实现理想的数学教学效果。因此,本文主要结合自身的教学经验以及教学实践结论,对小学数学中如何有效进行提问,进行了分析与研究。
出处 《教学与研究》 2020年29期
出版日期 2021年01月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)