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初中英语阅读教学中的融文化意识培养

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摘要摘要：英语教师在实际教学实践中，要有文化传播意识。在教学预设时，教师应该将文化与语篇融合，注重引导学生感受文化差异，把英语阅读课升格为内涵丰富的文化课。基于此，以下对初中英语阅读教学中的融文化意识培养进行了探讨，以供参考。

DOI 7dm0ozkyjn/5009178

作者袁浪

机构地区湖北省荆州市石首市实验初级中学 434400

出处《中国教师》 2020年29期

关键词初中英语阅读教学融文化意识培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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