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初中语文阅读的有效教学策略探究

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摘要摘要：阅读教学是初中语文教学的基础环节和重要内容，本文将从运用巧设教学情境，激发学生阅读兴趣；注重课堂提问，活跃学生学习思维；组织课堂交流，促进学生思维参与三个方面出发，分析提升初中语文阅读教学生实效的科学方法与有效策略，还望能对大家有所启发。

DOI wjvok57n47/5005050

作者杜传海

机构地区哈尔滨市第八十四中学 150060

出处《中国教师》 2020年27期

关键词初中语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）