首页 > 《中国教师》 > 2020年20期 > 初中语文阅读教学策略探究

初中语文阅读教学策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在语文这门学科的学习过程中，语文阅读教学始终有着举足轻重的位置，在初中语文的教学内容里，教师应在阅读教学投入更多的精力。阅读是学生学习语文最基本的技能，一个良好的阅读能力使得学生对文章的理解更加透彻，对作者的情感分析更加到位。阅读能力的提升同时伴随着朗读能力的进步，使学生们在阅读的过程中能够逐渐构建自己的语感结构。以下就是本文对初中语文阅读教学的策越的探究分析。

DOI 5jo7omwndv/5014984

作者李绍华

机构地区山东省烟台第十三中学 264000

出处《中国教师》 2020年20期

关键词初中语文朗读能力阅读能力实践能力语感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）