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基于分层教学法的初中英语教学初探

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摘要摘要：随着世界各国之间联系的加强，越来越多的人需要掌握英语这门语言。在我国，英语也已经成为了和数学、语文相并列的三大科目之一。其掌握程度直接影响着学生的考试成绩，为提升学生的学习成绩和教师的教学质量。本文将从分层教学法的角度，针对教学对象、教学活动、考核方式等对初中英语教学提出几点措施。

DOI zdlv1wep4l/4997140

作者李秋菊

机构地区吉林省延边州和龙市第六中学校 133500

出处《教学与研究》 2020年26期

关键词分层教学法初中英语教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）